入學方式
| 特殊選才招生說明 | ||
| 【招生名額】 | 5名（男女不拘） | |
| 【招生目標】 | 1.本系開設課程之多元性有別於他校日文系所，除加強語言基礎能力之外，廣設各領域之多元選修課程，讓學生可以自由選擇與自己性向相符的內容，以達成未來再升學或就業之目標。 2.培育學生成為一個善於溝通交流的人才。並透過課程讓學生同時具有「自省」、「獨立思考」、「發現與解決問題」等能力。 3.本系希望招收具思考、觀察等能力之學生。 |
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| 【篩選條件】 | 符合下列條件之一者: 1.與日本有實際交流經驗者。 2.具不同教育資歷學生：境外臺生、新住民及其子女、實驗教育學生。 |
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| 【考試項目】 | 【注意事項】 | |
| 資料審查(初試) 面試(複試) |
1.資料審查(初試) 電子上傳(11月20日(四) 17 時前) |
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| 繁星推薦入學要項 | ||
| 【招生名額】 | 13名（男女不拘） | |
| 【招生目標】 | 1.本系開設課程之多元性有別於他校日文系所，除加強語言基礎能力之外，廣設各領域之多元選修課程，讓學生可以自由選擇與自己性向相符的內容，以達成未來再升學或就業之目標。 2.培育學生成為一個善於溝通交流的人才。並透過課程讓學生同時具有「自省」、「獨立思考」、「發現與解決問題」等能力。 3.本系希望招收具思考、觀察等能力之學生。 |
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| 學科能力測驗檢定 | 分發比序項目 | |
| 考試科目 | 檢定標準 | 1.在校學業成績全校排名百分比 2.學測英文級分 3.學測國文級分 4.學測國文、英文之級分總和 5.英語文學業成績總平均全校排名百分比 6.國語文學業成績總平均全校排名百分比 7.歷史學業成績總平均全校排名百分比 |
| 國文 | — | |
| 英文 | 後標 | |
| 數學AorB | — | |
| 社會 | — | |
| 自然 | — | |
| 英聽 | — | |
| 申請入學要項 | ||||
| 【招生名額】 | 58名（男女不拘） 報名網頁 | |||
| 【招生目標】 | 1.培育學生成為一個善於溝通交流的人才。並透過課程讓學生同時具有「自省」、「獨立思考」、「發現與解決問題」等能力。 2.本系希望招收具思考、觀察等能力之學生。 3.本系提供碩士班先修課程攻讀學、碩士學位。 |
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| （一）第一階段：學科能力測驗篩選 | ||||
| 考試科目 | 檢定標準 | 倍率篩選 | ||
| 國文 | — | 3 | ||
| 英文 | 後標 | 5 | ||
| （二）第二階段：指定項目甄試 | ||||
| 指定項目 | 佔甄試總成績之比例 | |||
| 1 | 國文 | ×1.50 | 15% | |
| 英文 | ×2.00 | |||
| 2 | 審查資料 | 50% | ||
| 3 | 團體面試 | 35％ | ||
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| （三）甄試總成績同分參酌方式： | ||||
| 參酌順序 | 一 | 二 | 三 | |
| 項目 | 審查資料 | 團體面試 | 學測國英級分總和 | |
| 分發入學要項 | ||||
| 招生名額 | 23名 | |||
| 學科能力測驗檢定項目及標準 | 學測、分科測驗 | 同分參酌順序 | 選系說明 | |
| 採計科目及加權 | ||||
| 無 | 國文 × 1.50 英文 × 1.50 公民與社會 × 1.75 |
1 | 英文 | 1.本系日籍教師比例全國最高(57%)，並有多元且豐富的國際交流。除了遍及北海道至沖繩之44所日本姊妹校的交換留學機會之外，亦常在課程內、外與日本大學師生進行跨台灣・日本兩地的學習，以「社區議題導向」、「協力共事」等模式進行實體場域的國際交流。 2. 導入自律學習體制。從語言學習至多元文化之交流實踐皆注重培育學生終身自主學習的觀念與習慣。 |
| 2 | 國文 | |||
| 3 | 公民與社會 | |||
| 4 | — | |||
| 5 | — | |||
| 6 | — | |||
| 四技二專甄選入學要項 | |||||
| 【招生群(類)別】 | 16外語群日語類 | ||||
| 【招生名額】 | 1名（男女不拘） | ||||
| 【招生目標】 | 1.培育學生成為一個善於溝通交流的人才。並透過課程讓學生同時具有「自省」、「獨立思考」、「發現與解決問題」等能力。 2.本系希望招收具思考、觀察等能力之學生。 |
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| （一）第一階段：統一入學測驗篩選 | |||||
| 考試科目 | 檢定標準 | 倍率篩選 | |||
| 國文 | — | 8 | |||
| 英文 | — | 5 | |||
| 數學 | — | — | |||
| 專業一 | — | — | |||
| 專業二 | — | 3 | |||
| 總級分 | — | — | |||
| （二）第二階段：指定項目甄試 | |||||
| 指定項目 | 佔甄試總成績之比例 | ||||
| 1 | 國文 | ×1.50 | 30% | ||
| 英文 | ×2.00 | ||||
| 數學 | ——- | ||||
| 專業一 | ×1.50 | ||||
| 專業二 | ×3.00 | ||||
| 總級分 | — | ||||
| 2 | 專題實作及實習科目學習成果(含技能領域) | 15% | |||
| 3 | 學習歷程備審資料審查 | 25% | |||
| 4 | 面試 | 30% | |||
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| （三）甄試總成績同分參酌方式： | |||||
| 參酌順序 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
| 項目 | 面試 | 統測英文 | 統測國文 | 統測專業科目(二) | 學習歷程備審資料審查 |
| 四技二專特殊選才（青年儲蓄教育組）甄審要項 | |||||
| 【招生群(類)別】 | 16外語群日語類 | ||||
| 【招生名額】 | 1名（男女不拘） | ||||
| 【招生目標】 | 1.本系開設課程之多元性有別於他校日文系所，除加強語言基礎能力之外，廣設各領域之多元選修課程，讓學生可以自由選擇與自己性向相符的內容，以達成未來再升學或就業之目標。 2.培育學生成為一個善於溝通交流的人才。 |
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| （一）指定項目甄試 | |||||
| 指定項目 | 佔甄試總成績之比例 | ||||
| 1 | 體驗學習報告書 | 80% | |||
| 2 | 備審資料審查 | 20% | |||
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| （二）甄試總成績同分參酌方式： | |||||
| 參酌順序 | 一 | 二 | 三 | 四 | |
| 項目 | 體驗學習報告書 | 備審資料審查 | 高中(職)歷年成績單之英文成績 | 外語檢定證明 | |