本系與日本的姐妹校人間環境大學簽訂合作條約，日本大學生在本系修課後也能取得學分的「台日社區交流」課程，已經邁入第12年。今年的主題是探訪台灣多樣性的語言教育（第二外語學習的越南語、鄉土語言教育的台語學習、國際理解教育中的英語教育、國小補校的識字教育(國語教育)、以及樂齡學校的日語學習）。本次活動獲得台南市六甲國中、六甲國小補校的大力協助與幫忙。本次2月11日至16日的合宿活動有東海大學14名、日本大學20名(愛知大學8名；人間環境大學5名；東京女子大學7名)的學生，以及台日教師6名，總計40位師生的參與。
台日的大學生除了在課堂中觀摩體驗國中生的英語學習、補校的國語學習、鄉土語言的學習等外，也透過與六甲居民的交流互動，學習到台灣語言教育的多樣性。交流互動的內容，包含有幫越南料理店製作日文菜單、與國中生一起用台語表演日本卡通櫻桃小丸子、一起用台語與日文朗誦李白的詩、與樂齡教室的樂齡長輩們共同製作日本料理、用英文向國中生介紹日本文化等。
這次的合宿活動，雖然只有短短一週，但是前前後後的準備調查活動是從去年十月就開始展開。透過SNS溝通平台，台日學生用日語開會，討論，並交換情報。而6天5夜的合宿活動中則是24小時浸泡在一起生活、飲食、活動、感情交流。透過這次的課程，東海大學的學生(日文系13名，會計系1名)多增強了自己的日語能力，並學習到六甲國中利用國際志工等製造「不要學習，要使用」英文環境的教育內涵。
關於本活動的相關報導連結有
1.中時電子報
2.中華日報新聞網
3.影片報導1
4.影片報導2